Hopp til innhold
REALFAGSPORTALEN

Løsningsforslag · LK20 · REA3056

Matematikk R1 høst 2024

Prøv selv, eller få et hint.

Prøv R1-kurset for å forstå konseptene bedre.

14. november 2024 12 oppgaver 24 svar med forklaring
Originaleksamen (PDF)

Del 1

Uten hjelpemidler · eksamensordningen i 2024

Oppgave 1

Oppgave 1 (2 poeng).

Deriver funksjonen f(x)=e2xx.f(x)=\frac{e^{2x}}{x}.

Få et hint
Dette er en brøk med to funksjoner av x. Bruk brøkregelen; hva blir den deriverte av telleren?
Se løsning Oppgave 1

Funksjonen er definert for x≠0x\ne0. Vi bruker brøkregelen med u=e2xu=e^{2x} og v=xv=x. Kjerneregelen gir u′=2e2xu'=2e^{2x}, mens v′=1v'=1.

f′(x)=u′v−uv′v2=2e2xx−e2xx2.f'(x)=\frac{u'v-uv'}{v^2}=\frac{2e^{2x}x-e^{2x}}{x^2}.

Ved å sette e2xe^{2x} utenfor parentes får vi

f′(x)=e2x(2x−1)x2,x≠0.\boxed{f'(x)=\frac{e^{2x}(2x-1)}{x^2}},\qquad x\ne0.

Brøkregelen (åpnes i ny fane)

Oppgave 2

Oppgave 2 (2 poeng).

def O(x):
    return -0.1*x**2 + 2000*x - 50000

x = 0

while O(x + 1) > O(x):
    x = x + 1

print(x)

Bruk en egnet strategi til å bestemme verdien som skrives ut når programmet ovenfor kjøres.

Få et hint
Løkka fortsetter når O(x+1)>O(x)O(x+1)>O(x). Hva får du hvis du regner ut differansen O(x+1)−O(x)O(x+1)-O(x)?
Se løsning Oppgave 2

Programmet starter med x=0x=0 og øker xx med 1 så lenge neste funksjonsverdi er større. Vi undersøker løkkebetingelsen algebraisk:

O(x+1)−O(x)=−0,1((x+1)2−x2)+2000=1999,9−0,2x.\begin{aligned}O(x+1)-O(x)&=-0{,}1\big((x+1)^2-x^2\big)+2000\\&=1999{,}9-0{,}2x.\end{aligned}

Løkka fortsetter når 1999,9−0,2x>01999{,}9-0{,}2x>0, altså når x<9999,5x<9999{,}5. Siden xx bare tar heltallsverdier, er testen fortsatt sann ved x=9999x=9999. Da økes xx til 1000010000. Ved neste test er differansen −0,1-0{,}1, så løkka stopper. Programmet skriver ut

10000
Maksimum med stegvis søk i Python (åpnes i ny fane)

Oppgave 3

Oppgave 3 (2 poeng).

Løs likningen 100x−3⋅10x=4.100^x-3\cdot10^x=4.

Få et hint
Skriv 100x=(10x)2100^x=(10^x)^2 og sett u=10xu=10^x. Hvilke verdier kan u ha?
Se løsning Oppgave 3

Vi setter u=10xu=10^x. Da er u>0u>0, og 100x=(10x)2=u2100^x=(10^x)^2=u^2. Likningen blir

u2−3u−4=0⟺(u−4)(u+1)=0.u^2-3u-4=0\quad\Longleftrightarrow\quad(u-4)(u+1)=0.

Dette gir u=4u=4 eller u=−1u=-1. Den negative verdien er umulig fordi 10x>010^x>0. Derfor er

10x=4⟹x=lg⁡4.10^x=4\quad\Longrightarrow\quad\boxed{x=\lg4}.

Variabelskifte i eksponentiallikninger (åpnes i ny fane)

Oppgave 4

Oppgave 4 (2 poeng).

Finn grenseverdien hvis den eksisterer: lim⁡x→∞x2+x−122x2−18.\lim_{x\to\infty}\frac{x^2+x-12}{2x^2-18}.

Få et hint
Teller og nevner har begge grad 2. Hva skjer med leddene hvis du dividerer begge med x2x^2?
Se løsning Oppgave 4

Vi dividerer teller og nevner med x2x^2:

lim⁡x→∞x2+x−122x2−18=lim⁡x→∞1+1x−12x22−18x2.\lim_{x\to\infty}\frac{x^2+x-12}{2x^2-18}=\lim_{x\to\infty}\frac{1+\frac1x-\frac{12}{x^2}}{2-\frac{18}{x^2}}.

Når x→∞x\to\infty, går alle leddene med 1/x1/x eller 1/x21/x^2 mot null. Nevneren går mot 2≠02\ne0, så grenseverdien eksisterer og er 12\boxed{\frac12}.

Grenseverdi ved å dele på høyeste potens (åpnes i ny fane)

Oppgave 5

Oppgave 5 (4 poeng). Fire vektorer er gitt ved

u⃗=[3,−2],v⃗=[4,−6],w⃗=[2,−3],p⃗=[8,12].\vec u=[3,-2],\quad\vec v=[4,-6],\quad\vec w=[2,-3],\quad\vec p=[8,12].

a)

Avgjør om noen av vektorene er like lange, og om noen av vektorene er ortogonale.

En vektor er gitt ved q⃗=[2a−3,1+3b]\vec q=[2a-3,1+3b].

b)

Bestem a og b slik at u⃗+2q⃗=[7,5]\vec u+2\vec q=[7,5].

Løsning a)

Få et hint
Sammenlikn kvadratene av lengdene, og bruk at ortogonale vektorer har skalarprodukt null. Hvilke par må du undersøke?
Se løsning Oppgave 5 a

Kvadratene av lengdene er

∣u⃗∣2=32+(−2)2=13,∣v⃗∣2=42+(−6)2=52,∣w⃗∣2=22+(−3)2=13,∣p⃗∣2=82+122=208.\begin{aligned}|\vec u|^2&=3^2+(-2)^2=13,&|\vec v|^2&=4^2+(-6)^2=52,\\|\vec w|^2&=2^2+(-3)^2=13,&|\vec p|^2&=8^2+12^2=208.\end{aligned}

Bare u⃗\vec u og w⃗\vec w er like lange; begge har lengde 13\sqrt{13}.

For ortogonalitet undersøker vi alle de seks ulike parene:

u⃗⋅v⃗=24,u⃗⋅w⃗=12,u⃗⋅p⃗=0,v⃗⋅w⃗=26,v⃗⋅p⃗=−40,w⃗⋅p⃗=−20.\begin{aligned}\vec u\cdot\vec v&=24,&\vec u\cdot\vec w&=12,&\vec u\cdot\vec p&=0,\\\vec v\cdot\vec w&=26,&\vec v\cdot\vec p&=-40,&\vec w\cdot\vec p&=-20.\end{aligned}

Bare u⃗⊥p⃗\boxed{\vec u\perp\vec p}, siden dette er det eneste paret med skalarprodukt null.

Løsning b)

Få et hint
Regn ut u⃗+2q⃗\vec u+2\vec q komponentvis. Hvilke to likninger får du ved å sammenlikne med [7,5][7,5]?
Se løsning Oppgave 5 b

Vi setter inn koordinatene:

u⃗+2q⃗=[3,−2]+2[2a−3,1+3b]=[4a−3,6b].\vec u+2\vec q=[3,-2]+2[2a-3,1+3b]=[4a-3,6b].

Likhet med [7,5][7,5] gir 4a−3=74a-3=7 og 6b=56b=5. Dermed får vi

a=52,b=56.\boxed{a=\frac52,\qquad b=\frac56}.

Ortogonalitet med skalarprodukt (del a) (åpnes i ny fane)

Oppgave 6

Oppgave 6 (2 poeng). I koordinatsystemet nedenfor ser du grafene til tre funksjoner, f, g og h.

Originalgrafene: oransje f, blå rett linje g og rød h, med de opprinnelige aksene og merkene.Åpne bildet i full størrelse ↗

En av funksjonene har gjennomsnittlig vekstfart lik 12\frac12 i intervallet [0,4][0,4], og derivert lik 1 når x=1x=1. Hvilken av funksjonene er dette? Husk å begrunne svaret ditt.

Få et hint
Gjennomsnittlig vekstfart er sekantens stigningstall; den deriverte er tangentens. Hvilke grafer oppfyller den første betingelsen?
Se løsning Oppgave 6

Fra originalgrafen leser vi av

f(4)−f(0)4=2−04=12,g(4)−g(0)4=4−24=12,h(4)−h(0)4=4−44=0.\begin{aligned}\frac{f(4)-f(0)}4&=\frac{2-0}4=\frac12,\\\frac{g(4)-g(0)}4&=\frac{4-2}4=\frac12,\\\frac{h(4)-h(0)}4&=\frac{4-4}4=0.\end{aligned}

Dermed kan vi utelukke hh. Grafen til gg er en rett linje med stigningstall 1/21/2, så g′(1)=1/2g'(1)=1/2, ikke 1. Oppgaven opplyser at én av funksjonene oppfyller begge vilkårene. Derfor må svaret være f\boxed{f}, den oransje grafen. Tangentretningen ved x=1x=1 er også forenlig med stigningstall 1. Vi trenger ikke anta en funksjonsformel som ikke er oppgitt.

Gjennomsnittlig og momentan vekstfart (åpnes i ny fane)

Del 2

Med hjelpemidler · eksamensordningen i 2024

Oppgave 1

Oppgave 1 (6 poeng). Et gammelt vannreservoar lekker vann. Mengden vann i reservoaret V er gitt ved

V(t)=10000e−0,07t+500.V(t)=10000e^{-0{,}07t}+500.

Her er t antall timer etter at lekkasjen startet, og mengden vann er målt i antall liter.

a)

Hvor lang tid vil det gå før vannmengden er halvert?

b)

Bestem V′(12)V^{\prime}(12) og V′′(12)V^{\prime\prime}(12), og gi en praktisk tolkning av svarene.

c)

Undersøk om V har asymptoter, og gi en praktisk tolkning av verdien til eventuelle asymptoter.

Løsning a)

Få et hint
Finn først V(0)V(0). Hvilken likning beskriver at halvparten av denne vannmengden er igjen?
Se løsning Oppgave 1 a

Ved start er V(0)=10000+500=10500V(0)=10000+500=10500 liter. Halvparten er 5250 liter, så vi løser

10000e−0,07t+500=5250⟺e−0,07t=1940.10000e^{-0{,}07t}+500=5250\quad\Longleftrightarrow\quad e^{-0{,}07t}=\frac{19}{40}.

Dette gir

t=−1007ln⁡ ⁣(1940)≈10,63.t=-\frac{100}{7}\ln\!\left(\frac{19}{40}\right)\approx10{,}63.

Vannmengden er halvert etter omtrent 10,6 timer\boxed{10{,}6\text{ timer}}. Vi halverer hele startvolumet, ikke bare eksponentialleddet.

I GeoGebra CAS skriver vi først definisjonen nedenfor. Vi skriver så likningen i neste rad og velger Løs-knappen (x=x=). Radhenvisningen i tredje rad evalueres numerisk med ≈\approx-knappen.

V(t):=10000exp(-0.07t)+500
V(t)=V(0)/2
$2
Åpne bildet i full størrelse ↗

Løsning b)

Få et hint
Deriver modellen én gang og deretter én gang til. Hvilke enheter får endringen i volum og endringen i denne endringsfarten?
Se løsning Oppgave 1 b

Kjerneregelen gir

V′(t)=−700e−0,07t,V′′(t)=49e−0,07t.V'(t)=-700e^{-0{,}07t},\qquad V''(t)=49e^{-0{,}07t}.

Etter 12 timer får vi

V′(12)≈−302,2 L/time,V′′(12)≈21,15 L/time2.\boxed{V'(12)\approx-302{,}2\ \text{L/time}},\qquad\boxed{V''(12)\approx21{,}15\ \text{L/time}^2}.

Vannmengden minker med omtrent 302 liter per time på dette tidspunktet. Den positive andrederiverte betyr at volumets endringsfart blir mindre negativ: lekkasjen målt i liter per time avtar. Økningen i V′V' er omtrent 21,15 liter per time per time ved t=12t=12.

Med den lagrede V-funksjonen skriver vi disse to uttrykkene i CAS og velger numerisk evaluering (≈\approx):

V'(12)
V''(12)
Åpne bildet i full størrelse ↗

Løsning c)

Få et hint
Hva skjer med eksponentialleddet når t blir stadig større? Kan uttrykket få et brudd ved en endelig t-verdi?
Se løsning Oppgave 1 c

Når t→∞t\to\infty, går e−0,07t→0e^{-0{,}07t}\to0. Derfor er

lim⁡t→∞V(t)=500,\lim_{t\to\infty}V(t)=500,

og V=500\boxed{V=500} er en horisontal asymptote. Modellen sier at vannmengden nærmer seg 500 liter, men aldri når denne verdien ved et endelig tidspunkt.

Funksjonen er endelig og kontinuerlig for alle endelige t-verdier, så den har ingen vertikal asymptote. I den praktiske situasjonen bruker vi t≥0t\ge0. At 500 liter blir igjen, er en egenskap ved modellen og ingen garanti for hva det virkelige reservoaret gjør på lang sikt.

Likning med forskjøvet eksponentialmodell (del a) (åpnes i ny fane)

Oppgave 2

Oppgave 2 (6 poeng). Avgjør om hver enkelt påstand nedenfor er sann eller usann. Forklar tydelig hvordan du har resonnert.

a)

Påstand: Hvis lim⁡x→∞f(x)=lim⁡x→∞g(x)\lim_{x\to\infty}f(x)=\lim_{x\to\infty}g(x) og lim⁡x→−∞f(x)=lim⁡x→−∞g(x)\lim_{x\to-\infty}f(x)=\lim_{x\to-\infty}g(x), så er f(x)=g(x)f(x)=g(x).

b)

Påstand: Funksjonen f(x)=∣x∣f(x)=|x| er deriverbar for alle x∈Rx\in\mathbb R, bortsett fra i x=0x=0.

c)

Påstand: For likningen ax=aya^x=a^y, der a∈Ra\in\mathbb R, er løsningen alltid x=yx=y.

Løsning a)

Få et hint
Grenseverdiene beskriver hva som skjer langt ute på grafene. Kan to ulike funksjoner nærme seg samme verdi i begge retninger?
Se løsning Oppgave 2 a

Påstanden er usann. Ett moteksempel er

f(x)=e−x2,g(x)=2e−x2,x∈R.f(x)=e^{-x^2},\qquad g(x)=2e^{-x^2},\qquad x\in\mathbb R.

Begge funksjonene går mot 0 både når x→∞x\to\infty og når x→−∞x\to-\infty. Likevel er f(0)=1f(0)=1 og g(0)=2g(0)=2, så de er ikke samme funksjon. Like grenseverdier i begge ender bestemmer ikke alle funksjonsverdiene.

Løsning b)

Få et hint
Skriv absoluttverdien med ett uttrykk for negative x og ett for positive x. Hva blir de ensidige differansekvotientene ved null?
Se løsning Oppgave 2 b

Påstanden er sann. Vi kan skrive

∣x∣={−x,x<0,x,x≥0.|x|=\begin{cases}-x,&x<0,\\x,&x\ge0.\end{cases}

For x<0x<0 er den deriverte −1-1, og for x>0x>0 er den deriverte 1. Begge delene er derfor deriverbare utenfor null.

Ved null blir differansekvotienten ∣h∣−0h\frac{|h|-0}{h}. Den går mot −1-1 når h→0−h\to0^-, og mot 1 når h→0+h\to0^+. De to grensene er ulike, så f′(0)f'(0) eksisterer ikke.

Løsning c)

Få et hint
Påstanden gjelder alle reelle grunntall der uttrykkene er definert. Kan du finne ett grunntall som gir samme verdi for ulike eksponenter?
Se løsning Oppgave 2 c

Påstanden er usann. Grunntallet a=1a=1 er tillatt i den trykte påstanden. Velger vi x=0x=0 og y=2y=2, får vi

10=12=1,men 0≠2.1^0=1^2=1,\qquad\text{men }0\ne2.

Dette ene moteksemplet er nok. Med vilkårene a>0a>0 og a≠1a\ne1 ville eksponentialfunksjonen vært strengt monoton, og da ville likheten gitt x=yx=y. Disse vilkårene er ikke med i påstanden.

Oppgave 3

Oppgave 3 (8 poeng). Forskere har registrert en ny fiskeart i en innsjø. I tabellen nedenfor ser du hvor mange fisk av arten det var i innsjøen noen måneder etter at arten først ble registrert.

Originale observasjoner. Antall er oppgitt i tusen fisk.
Måneder etter første registrering012345678
Antall tusen fisk12,55,591422324560

Fiskepopulasjonen kan beskrives med en modell på formen

A(t)=A0⋅kt,A(t)=A_0\cdot k^t,

der A(t) er antall tusen fisk t måneder etter første registrering.

a)

Bestem A0A_0 og k, og gi en praktisk tolkning av disse verdiene.

Fiskepopulasjonen kan også beskrives med en logistisk modell på formen

N(t)=B1+B−N0N0e−rt.N(t)=\frac{B}{1+\frac{B-N_0}{N_0}e^{-rt}}.

B er bæreevnen, N₀ er antall tusen fisk ved t=0 og r er vekstparameteren.

b)

Bestem N0N_0, B og r.

c)

Bestem den deriverte til funksjonene du fant i oppgavene a og b. Forklar hvordan vekstfarten endrer seg ifølge hver av de to modellene.

d)

Hvilken modell mener du beskriver den praktiske situasjonen best? Hvor mange fisk vil det være 12 måneder etter første registrering, ifølge denne modellen?

Løsning a)

Få et hint
Bruk alle de ni datapunktene i en eksponentialregresjon. Hva forteller startverdien og vekstfaktoren i A0ktA_0k^t?
Se løsning Oppgave 3 a

Vi legger inn alle de ni punktene, med måneder som førstekoordinat og tusen fisk som andrekoordinat. I CAS bruker vi x som funksjonsvariabel; den representerer den samme tiden som t i oppgaven. Vi evaluerer lista og bruker numerisk evaluering (≈\approx) på FitGrowth-raden. Den lagrede modellen beholdes med full presisjon.

L:={(0,1),(1,2.5),(2,5.5),(3,9),(4,14),(5,22),(6,32),(7,45),(8,60)}
A(x):=FitGrowth(L)
Numeric(A(x),8)

Regresjonen gir, med avrundede koeffisienter,

A(t)≈1,6011562⋅1,6340661t.A(t)\approx1{,}6011562\cdot1{,}6340661^t.

Altså er A0≈1,601\boxed{A_0\approx1{,}601} tusen fisk og k≈1,634\boxed{k\approx1{,}634}. Modellen anslår omtrent 1601 fisk ved første registrering. Dette er en tilpasset startverdi, ikke den målte startverdien på 1000 fisk. Faktoren k betyr at antallet ifølge modellen vokser med omtrent (1,6340661−1)⋅100%≈63,4%(1{,}6340661-1)\cdot100\%\approx63{,}4\% per måned. Skjermbildet viser også den logistiske tilpasningen som brukes i b.

Åpne bildet i full størrelse ↗

Løsning b)

Få et hint
Tilpass en logistisk modell til alle punktene. Hvordan henger konstanten foran eksponentialleddet i nevneren sammen med N0N_0 og B?
Se løsning Oppgave 3 b

Vi bruker samme punktliste L og numerisk evaluering (≈\approx) av FitLogistic. Med x som funksjonsvariabel lagres modellen for videre derivasjon.

N(x):=FitLogistic(L)
Numeric(N(x),8)
Numeric({A(0),A(1)/A(0),N(0)},8)

Tilpasningen gir

N(t)≈111,373441+57,204756e−0,52439251t.N(t)\approx\frac{111{,}37344}{1+57{,}204756e^{-0{,}52439251t}}.

Vi sammenlikner dette med formen i oppgaven. Da er B≈111,37344B\approx111{,}37344 og r≈0,52439251r\approx0{,}52439251. Fortegnet foran rt er allerede minus, så r er positiv.

Setter vi C=57,204756C=57{,}204756, har vi

C=B−N0N0⟹N0=B1+C≈1,9134766.C=\frac{B-N_0}{N_0}\quad\Longrightarrow\quad N_0=\frac{B}{1+C}\approx1{,}9134766.

Dermed er

N0≈1,913,B≈111,373,r≈0,524393.\boxed{N_0\approx1{,}913,\quad B\approx111{,}373,\quad r\approx0{,}524393}.

N₀ og B måles i tusen fisk: modellen anslår omtrent 1913 fisk ved start og en bæreevne på omtrent 111 373 fisk. Vekstparameteren r har enhet per måned; den er ikke en konstant månedlig prosentvekst. De tilpassede parameterne er ikke eksakte biologiske størrelser.

Åpne bildet i full størrelse ↗

Løsning c)

Få et hint
Deriver de lagrede modellene. Hvordan kan fortegnet til den andrederiverte vise om vekstfarten øker eller minker?
Se løsning Oppgave 3 c

For eksponentialmodellen får vi

A′(t)=A0ln⁡(k)kt≈0,7862821e0,49107145t.A'(t)=A_0\ln(k)k^t\approx0{,}7862821e^{0{,}49107145t}.

Siden k>1k>1, er A′ positiv og stadig økende. Modellen sier at antallet nye fisk per måned øker uten noen øvre grense.

For den logistiske modellen skriver vi C=(B−N0)/N0C=(B-N_0)/N_0. Kjerneregelen gir

N′(t)=BrCe−rt(1+Ce−rt)2.N'(t)=\frac{BrCe^{-rt}}{(1+Ce^{-rt})^2}.

Med de tilpassede koeffisientene kan dette skrives

N′(t)≈3340,952e−0,52439251t(1+57,204756e−0,52439251t)2.N'(t)\approx\frac{3340{,}952e^{-0{,}52439251t}}{(1+57{,}204756e^{-0{,}52439251t})^2}.

Begge deriverte måles i tusen fisk per måned. Koeffisientene som vises, er avrundede; ekstra sifre i et produkt gir ikke mer presisjon i selve tilpasningen. Vi får de numeriske uttrykkene fra de lagrede modellene, uten å skrive inn avrundede modeller på nytt:

Numeric(A'(x),8)
Numeric(N'(x),8)
Åpne bildet i full størrelse ↗

N′ er positiv, men øker ikke hele tiden. Setter vi u=Ce−rt>0u=Ce^{-rt}>0, får vi

N′′(t)=Br2u(u−1)(1+u)3.N''(t)=\frac{Br^2u(u-1)}{(1+u)^3}.

Derfor øker vekstfarten så lenge u>1u>1, og minker når u<1u<1. Overgangen skjer ved

Ce−rt=1⟹t=ln⁡Cr≈7,72 ma˚neder.Ce^{-rt}=1\quad\Longrightarrow\quad t=\frac{\ln C}{r}\approx7{,}72\text{ måneder}.

N′ øker altså først, når et maksimum på omtrent Br/4≈14,60Br/4\approx14{,}60 tusen fisk per måned, og avtar deretter mot null. Antallet fisk fortsetter å øke, men stadig langsommere etter vendepunktet.

Løsning d)

Få et hint
En innsjø har begrensede ressurser. Hvordan oppfører de to modellene seg på lang sikt, og hvilken enhet får du når du setter inn 12?
Se løsning Oppgave 3 d

Jeg velger den logistiske modellen. Den følger de registrerte punktene tett og tar høyde for at begrenset mat og plass kan gi en øvre bestand. Eksponentialmodellen fortsetter med samme prosentvise vekst og blir raskt svært stor. Dette gjør den mindre rimelig som langtidsmodell for innsjøen.

Åpne bildet i full størrelse ↗

I figuren er den vannrette aksen måneder og den loddrette aksen tusen fisk. De ni punktene er observasjonene til og med måned 8. Den røde eksponentialkurven A vokser stadig brattere; den blå logistiske kurven N flater gradvis ut. Kurvene etter måned 8 er framskrivinger, ikke flere målinger. Praktisk tid er ikke-negativ; den lille negative margen i figuren er bare et utsnitt av koordinatsystemet.

Vi bruker den lagrede logistiske modellen til å regne ut antallet ved t=12:

Numeric({N(12),1000*N(12)},8)

CAS gir N(12)≈100,71625N(12)\approx100{,}71625 tusen fisk, altså omtrent 100 716 fisk. Et passende avrundet svar er 101 000 fisk\boxed{101\,000\text{ fisk}}.

Prognosen er fire måneder utenfor observasjonsperioden og er usikker: vi har bare observert de første åtte månedene, og bæreevnen er ikke sikkert bestemt. Mattilgang, konkurranse og andre endringer kan gjøre videre vekst annerledes enn modellen beskriver.

Åpne bildet i full størrelse ↗
Eksponentiell og logistisk regresjon (del a og b) (åpnes i ny fane)

Oppgave 4

Oppgave 4 (2 poeng). I koordinatsystemet nedenfor ser du grafen til en funksjon f gitt ved

f(x)=log⁡a(x).f(x)=\log_a(x).

Original rød logaritmegraf med de opprinnelige akseverdiene og rutenettet.Åpne bildet i full størrelse ↗

Bestem a. Husk å argumentere for at svaret ditt er riktig.

Få et hint
Finn et tydelig punkt der logaritmeverdien er 1. Hva sier definisjonen av logaritmen om grunntallet da?
Se løsning Oppgave 4

Grafen går gjennom (5,1)(5,1). Dermed er log⁡a5=1\log_a5=1, som etter definisjonen av logaritmen betyr

a1=5⟹a=5.a^1=5\quad\Longrightarrow\quad\boxed{a=5}.

Dette stemmer også med punktet (25,2)(25,2), siden 52=255^2=25. Grunntallet oppfyller kravene a>0a>0 og a≠1a\ne1.

Logaritme og grunntall (åpnes i ny fane)

Oppgave 5

Oppgave 5 (4 poeng). Nedenfor ser du grafene til funksjonene f, g og h.

Åpne bildet i full størrelse ↗

a)

Avgjør og begrunn for hver av funksjonene om de har en omvendt funksjon.

b)

Bestem funksjonsuttrykket og definisjonsmengden til den omvendte funksjonen i de tilfellene der den eksisterer.

Løsning a)

Få et hint
En funksjon har en omvendt funksjon bare når hver y-verdi kommer fra høyst én x-verdi. Hvor mange ganger kan en vannrett linje treffe hver graf?
Se løsning Oppgave 5 a

Klammene i figuren markerer endepunkter som er med, og vinkelmerkene endepunkter som ikke er med. Dermed er Df=[0,2)D_f=[0,2), den stigende g-grenen er tegnet for −2<x<1-2<x<1 og den fallende g-grenen for 1≤x≤21\le x\le2.

En funksjon er inverterbar når den er injektiv: en vannrett linje skal treffe grafen høyst én gang.

f er strengt voksende på den tegnede høyre grenen, og har derfor en omvendt funksjon. h tar samme y-verdi flere steder, for eksempel nær y=5, og har ingen omvendt funksjon på hele det tegnede området.

Den stigende g-grenen har verdimengde (−3,0)(-3,0), mens den fallende grenen har verdimengde [0,2][0,2]. Hver gren er strengt monoton, og verdimengdene er atskilte. Dermed har også g en omvendt funksjon.

Løsning b)

Få et hint
Løs y=f(x)y=f(x) for x, og husk at verdimengden til originalfunksjonen blir definisjonsmengden til den omvendte.
Se løsning Oppgave 5 b

Med endepunktene fra a er f den høyre parabelformen f(x)=x2+3f(x)=x^2+3 for 0≤x<20\le x<2. Vi løser

y=x2+3⟹x=y−3,y=x^2+3\quad\Longrightarrow\quad x=\sqrt{y-3},

fordi den opprinnelige x-verdien er ikke-negativ. Dermed får vi

f−1(x)=x−3,Df−1=[3,7).\boxed{f^{-1}(x)=\sqrt{x-3},\qquad D_{f^{-1}}=[3,7)}.

For g leser vi de rette grenene som

g(x)={x−1,−2<x<1,−2x+4,1≤x≤2.g(x)=\begin{cases}x-1,&-2<x<1,\\-2x+4,&1\le x\le2.\end{cases}

Vi inverterer hver gren på dens egen verdimengde. Fra y=x−1y=x-1 får vi x=y+1x=y+1, og fra y=−2x+4y=-2x+4 får vi x=(4−y)/2x=(4-y)/2. Derfor er

g−1(x)={x+1,−3<x<0,4−x2,0≤x≤2,Dg−1=(−3,2].\boxed{g^{-1}(x)=\begin{cases}x+1,&-3<x<0,\\\dfrac{4-x}{2},&0\le x\le2,\end{cases}\qquad D_{g^{-1}}=(-3,2].}

h har ingen omvendt funksjon på hele det tegnede området.

Omvendt funksjon og definisjonsmengde (del b) (åpnes i ny fane)

Oppgave 6

Oppgave 6 (8 poeng). To småfugler er ute og flyr. Posisjonsvektorene til de to fuglene er gitt ved

r⃗1(t)=[−10+6t,35−3t],r⃗2(t)=[2+5t,4t].\vec r_1(t)=[-10+6t,35-3t],\qquad\vec r_2(t)=[2+5t,4t].

Tiden er målt i sekunder, og enhetene langs aksene er målt i meter.

a)

Hvor fort flyr hver av de to småfuglene?

b)

Hvor stor er avstanden mellom småfuglene når t=0?

c)

På hvilket tidspunkt er småfuglene nærmest hverandre, og hvor langt unna hverandre er de da?

En rovfugl er også ute og flyr, og oppdager de to småfuglene ved tidspunktet t=0. Posisjonsvektoren til rovfuglen de første 6 sekundene er gitt ved

r⃗R(t)=[7t−10,2t2−6t+5].\vec r_R(t)=[7t-10,2t^2-6t+5].

d)

Gjør nødvendige beregninger og beskriv jakten rovfuglen har på småfuglene.

Løsning a)

Få et hint
Deriver posisjonsvektorene komponentvis. Hvordan finner du farten fra en hastighetsvektor?
Se løsning Oppgave 6 a

Hastighetsvektorene er

v⃗1(t)=r⃗1′(t)=[6,−3],v⃗2(t)=r⃗2′(t)=[5,4].\vec v_1(t)=\vec r_1'(t)=[6,-3],\qquad\vec v_2(t)=\vec r_2'(t)=[5,4].

Fart er lengden av hastighetsvektoren. Dermed får vi konstante farter

∣v⃗1∣=62+(−3)2=35≈6,71 m/s,\boxed{|\vec v_1|=\sqrt{6^2+(-3)^2}=3\sqrt5\approx6{,}71\ \text{m/s}},

∣v⃗2∣=52+42=41≈6,40 m/s.\boxed{|\vec v_2|=\sqrt{5^2+4^2}=\sqrt{41}\approx6{,}40\ \text{m/s}}.

I GeoGebra kaller vi de to posisjonsvektorene a og b. Vi evaluerer de eksakte lengdene og bruker deretter numerisk evaluering (≈\approx) på radhenvisningen:

a(t):=Vector((-10+6t,35-3t))
b(t):=Vector((2+5t,4t))
{Length(a'(t)),Length(b'(t))}
$3
Åpne bildet i full størrelse ↗

Løsning b)

Få et hint
Sett inn t=0 i begge posisjonsvektorene. Hva blir lengden av differansen mellom dem?
Se løsning Oppgave 6 b

Ved start er r⃗1(0)=[−10,35]\vec r_1(0)=[-10,35] og r⃗2(0)=[2,0]\vec r_2(0)=[2,0]. Avstanden er

∣r⃗2(0)−r⃗1(0)∣=∣[12,−35]∣=122+352=37 m.|\vec r_2(0)-\vec r_1(0)|=|[12,-35]|=\sqrt{12^2+35^2}=\boxed{37\text{ m}}.

Med de samme vektordefinisjonene bruker vi Length på differansen ved t=0. CAS gir den eksakte avstanden 37:

Length(a(0)-b(0))
Åpne bildet i full størrelse ↗

Løsning c)

Få et hint
Bruk differansen mellom posisjonsvektorene ved samme tid. Hvorfor kan du minimere kvadratet av avstanden i stedet for selve avstanden?
Se løsning Oppgave 6 c

Ved samme tid t er differansen mellom posisjonene [12−t,7t−35][12-t,7t-35]. Kvadratet av avstanden er derfor

F(t)=(12−t)2+(7t−35)2=50t2−514t+1369.F(t)=(12-t)^2+(7t-35)^2=50t^2-514t+1369.

Kvadratroten er voksende, så F og F\sqrt F har minimum ved samme tidspunkt. Vi deriverer:

F′(t)=100t−514=0⟹t=25750=5,14.F'(t)=100t-514=0\quad\Longrightarrow\quad t=\frac{257}{50}=5{,}14.

Siden F′′(t)=100>0F''(t)=100>0 og t≥0t\ge0, er dette minste avstand etter start. Avstanden er

F(5,14)=48,02≈6,93 m.\sqrt{F(5{,}14)}=\sqrt{48{,}02}\approx6{,}93\text{ m}.

Småfuglene er nærmest hverandre etter 5,14 s\boxed{5{,}14\text{ s}}, med avstand 6,93 m\boxed{6{,}93\text{ m}}.

CAS kan også derivere selve avstandsfunksjonen D. Den komplette radfølgen nedenfor tar med vektordefinisjonene og beregningene fra a og b, slik at radhenvisningene stemmer. På raden D′(t)=0D'(t)=0 bruker vi Løs (x=x=), som gir den eksakte tiden 257/50257/50. Deretter evaluerer vi tidsverdien og D i dette eksakte tidspunktet numerisk (≈\approx). Kvadratuttrykket over begrunner at det stasjonære punktet er et minimum.

a(t):=Vector((-10+6t,35-3t))
b(t):=Vector((2+5t,4t))
{Length(a'(t)),Length(b'(t))}
$3
Length(a(0)-b(0))
D(t):=Length(a(t)-b(t))
D'(t)=0
$7
D(257/50)
Åpne bildet i full størrelse ↗

Løsning d)

Få et hint
Sett opp avstanden fra rovfuglen til hver småfugl ved samme tid. Hvilke tidspunkter må undersøkes for å finne et minimum på det lukkede intervallet [0,6]?
Se løsning Oppgave 6 d

Vi undersøker bare de første seks sekundene, altså 0≤t≤60\le t\le6. Kvadratene av avstandene fra rovfuglen til småfugl 1 og 2 er

F1(t)=∣r⃗R(t)−r⃗1(t)∣2=t2+(2t2−3t−30)2,F_1(t)=|\vec r_R(t)-\vec r_1(t)|^2=t^2+(2t^2-3t-30)^2,

F2(t)=∣r⃗R(t)−r⃗2(t)∣2=(2t−12)2+(2t2−10t+5)2.F_2(t)=|\vec r_R(t)-\vec r_2(t)|^2=(2t-12)^2+(2t^2-10t+5)^2.

Ved start er avstandene F1(0)=30\sqrt{F_1(0)}=30 m og F2(0)=13\sqrt{F_2(0)}=13 m. For å finne minste avstand på [0,6] undersøker vi alle stasjonære punkter i intervallet og begge endepunktene. Derivasjon gir

F1′(t)=4(4t3−9t2−55t+45),F_1'(t)=4(4t^3-9t^2-55t+45),

F2′(t)=4(4t3−30t2+62t−37).F_2'(t)=4(4t^3-30t^2+62t-37).

Den første likningen F1′(t)=0F_1'(t)=0 har røtter omtrent −3,182-3{,}182, 0,7560{,}756 og 4,6764{,}676. Den negative roten ligger utenfor tidsintervallet. Likningen F2′(t)=0F_2'(t)=0 har røtter omtrent 1,0791{,}079, 1,8931{,}893 og 4,5284{,}528, alle innenfor intervallet. Vi bruker de uavrundede røttene når vi beregner avstandene.

I en ny CAS-beregning kaller vi de to kvadrerte avstandene F og G, slik at F=F1F=F_1 og G=F2G=F_2. De måles i kvadratmeter. Vi evaluerer definisjonene og velger numerisk løsning (x≈x\approx) på de to likningsradene. Alle røttene vises; den negative roten for F forkastes fordi 0≤t≤60\le t\le6.

F(t):=t^2+(2t^2-3t-30)^2
G(t):=(2t-12)^2+(2t^2-10t+5)^2
F'(t)=0
G'(t)=0
Åpne bildet i full størrelse ↗

Vi fortsetter i samme CAS-vindu. Først undersøker vi endepunktene og de to tillatte røttene fra rad 3 for fugl 1. Element henter en lagret løsning fra løsningslista, og Substitute setter denne inn i kvadratroten av F. Slik får vi avstander i meter og bevarer presisjonen til røttene. Vi velger numerisk evaluering (≈\approx) på disse radene.

{sqrt(F(0)),sqrt(F(6))}
Substitute(sqrt(F(t)),Element($3,2))
Substitute(sqrt(F(t)),Element($3,3))
Åpne bildet i full størrelse ↗

For fugl 2 gjør vi det samme med begge endepunktene og alle tre røttene fra rad 4. Skjermbildet er en fortsettelse av de foregående CAS-radene:

{sqrt(G(0)),sqrt(G(6))}
Substitute(sqrt(G(t)),Element($4,1))
Substitute(sqrt(G(t)),Element($4,2))
Substitute(sqrt(G(t)),Element($4,3))
Åpne bildet i full størrelse ↗

Tabellene samler alle kandidatene med tre desimaler. CAS-bildene viser de samme beregningene avrundet til to desimaler; avstandene er beregnet ved de lagrede, uavrundede tidspunktene.

Avstand fra rovfuglen til småfugl 1 ved alle aktuelle kandidater.
Tid (s)Avstand (m)
030,000
0,75631,134
4,6764,685
624,739
Avstand fra rovfuglen til småfugl 2 ved alle aktuelle kandidater.
Tid (s)Avstand (m)
013,000
1,07910,433
1,89310,640
4,5283,032
617,000

Rovfuglen starter nærmest småfugl 2. Avstanden til denne fuglen avtar først, øker litt mellom omtrent 1,08 og 1,89 s, og avtar så igjen til det globale minimumet ved omtrent 4,53 s. Da er avstanden omtrent 3,03 m\boxed{3{,}03\text{ m}}.

Avstanden til småfugl 1 øker først fram til omtrent 0,76 s og avtar deretter til omtrent 4,69 m\boxed{4{,}69\text{ m}} ved t≈4,68 s. Etter de respektive minimumene øker begge avstandene fram til t=6.

Rovfuglen kommer dermed nærmest småfugl 2. Ingen av minimumsavstandene er null, så rovfuglen får ikke samme posisjon som noen av småfuglene i punktmodellen i løpet av de seks sekundene. Modellen oppgir ikke størrelsen på fuglene; beregningene alene avgjør derfor ikke om fysisk fangst er mulig.

For en grafisk oversikt bruker vi de faktiske avstandene p=Fp=\sqrt F og q=Gq=\sqrt G. I CAS definerer vi p og q. I grafikkfeltets inntastingsfelt begrenser vi kurvene u og v til intervallet [0,6]:

p(x):=sqrt(F(x))
q(x):=sqrt(G(x))
u=Function(p,0,6)
v=Function(q,0,6)
Åpne bildet i full størrelse ↗

Vannrett akse viser sekunder, og loddrett akse viser meter. Den blå kurven er avstanden til fugl 1, og den røde er avstanden til fugl 2. Figuren støtter beskrivelsen av jakten, mens kandidatberegningene over begrunner de globale minimumene.

Minste avstand mellom bevegelige punkter (del c) (åpnes i ny fane)

Jobb videre med R1

Vil du forstå mer av faget?

Bruk R1-kurset til å repetere metoden før du prøver en ny oppgave.

Prøv R1-kurset Flere eksamensoppgaver i R1